Posted in Մայրենի

Մայրենի

Կարդա՛ և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Աշխարհում ոչ մի թռչուն այնքան չի սիրում  հացահատիկը, որքան արտույտը։ Նա ծնվել է ցորենի հետ, դարձել արտերի առաջին տերը։ Վաղեմի ժամանակներում արտույտի ճռվողյունը խառնվում էր հասկերի մեղմիկ սոսափյունին և հնչում որպես երջանկության մեծ համանվագ։ Այդ փետրավորը ուտում է վայրի արտերի քաղցր հատիկները, և ինքն իրեն անվանում արտ ուտող, արտուտիկ։ Նա մարդու աճեցրած արտից կտուցով հատիկներ է վերցնում, տանում ու թաղում կողքի հանդերում։

Նշի՛ր՝ տրվա նախադասության մեջ ընդգծված բառերից ո՞րն է գործածված փոխաբերական իմաստով։

Գեղեցիկ աղջնակը մեծ ոգևորությամբ էր պատմում իր թափանցիկ երազների մասին։
թափանցիկ երազների

Դուրս գրի՛ր 3-ական հատուկ և հասարակ գոյական։

Հայոց թագավոր Տիգրանը խարտյաշ, գանգրահեր, թիկնեղ ու վայելչակազմ տղամարդ էր։ Արքան նվաճում է Հունաստանը և ստեղծում ծովից ծով Հայաստան։

Հատուկ գոյական
Տիգրանը
 Հունաստանը                                                հասարակ գոյական
                                                                           
ծով
                                                                                տղամարդ
                                                                                     թագավոր
 
Հայաստան                                                      

Ձախ և աջ սյունակների բառերն այնպես միացրու, որ ստացվեն բարդ բառեր։

Ձյուն           մուտ

Մայր            պատ

Սառն           փետուր

Կարմիր           երանգ

Երփն             շունչ

Ձյունապատ, մայրմուտ, սառնաշունչ, կարմրափետուր, եփներանգ։

Ձյունապատ, մայրամուտ, սառնաշունչ, կարմրափետուր, երփնաերանգ։

Տրված բառերով բառակապակցություններ կազմի՛ր։

Կանաչ խոտ։

Կատաղի- շուն

Դեղնած- տերև

Քաղցր-Քաղցր բլիթ

Հանդարտ- գետ

Նշի՛ր՝ որ նախադասության ընդգծված բառակապակցությունն է դարձվածք։

Մարտից առաջ հրամանատարը սիրտ էր տալիս ազատամարտիկներին։- տալիս

Սոխակը աղեղնաձև պոչով երգեցիկ թռչուն է։- երգեցիկ

Երեխաները սիրում են համակարգչային խաղեր խաղալ։- խաղեր

Ածանցները միացրո՛ւ արմատներին և գրի՛ր նախածանցավոր բառեր։

Ընդ                 գույն

Տ                       հանուր

Ան                   կամ

Դժ                   գեղ

Չ                     գին

Ընդհանուր, տգեղ, անգույն, դժկամ, անգին,չկամ

Տրված բառերից ընտրի՛ր և գրի՛ր հոմանիշ բառերի 5 զույգ։

Աղքատ, զարթնել, արքա, լուսամուտ, մշուշ, նժույգ, արփի, արթնանալ, մառախուղ, չքավոր, թագավոր, ձի։
աղքատ-չքավոր, զարթնել-արթնանալ, արքա-թագավոր, մառախուղ-մշուշ, ձի-նժույգ։

Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները։

Լայն –բարակ

Առողջանալ-հիվանդանալ

Հարուստ-աղքատ     

Հանգստանալ-տանջվել

Քաղցած-կուշտ

Նախադասությունները լրացրո՛ւ համապատասխան շաղկապներով (ու, թե, որպեսզի, որ)

Ասում են, որ    աքլորի քայլվածքը վեհ ու  թեթև է։ Իբր նա  կտուրին մի ոտքով է կանգնում, որ սյուները չկոտրվեն, որպեսզի տունը չփլվի։

Բառակապակցությունը միացրո՛ւ համապատասխան բառին։

Հայկական միրգ                Երևան

Սուրբ լեռ                              Արագած

Վարդագույն քաղաք           ծիրան

Քառագագաթ լեռ                 Արարատ


Հայկական միրգ-ծիրան, Սուրբ լեռ- Արարատ, Վարդագույն քաղաք- Երևան, Քառագագաթ լեռ -Արագած։

Միացրո՛ւ առածների սկիզբն ու վերջը։

1 Ով գարնանը քնի,                2 երկու ոտքով է փոսն ընկնում։

2Խորամանկ աղվեսը            3ծափ չի տա։

3Մի ձեռքը                                 1 աշնանը լաց կլինի։

4Արհեստ ունեցողը              4մինչև կեսօր է սոված լինում։

Մի ձեռքը ծափ չի տա։
Ով գարնանը քնի, աշնանը լաց կլինի։
Խորամանկ աղվեսը երկու ոտքով է փոսն ընկնում։
Արհեստ ունեցողը մինչև կեսօր է սոված լինում։

Առածներից մեկը որպես վերնագիր ընտրի՛ր և մի պատմություն հորինի՛ր։
                                                   
Մի ձեռքը ծափ չի տա։
Լինում է, չի լինում մի երկու ձեռքեր են լինում։ Նրանք միշտ ամեն ինչ միասին էին անում։ Միասին էին լվացվում, միասին էին  ծափ տալիս նրանք շատ էին սիրում այդ  գործերն անել միասին։ Մի անգամ ձեռքերը որոշում են առանձին ապրել։
-Ձախ ձեռք ես մի առաջարկ ունեմ։
-Ի՞նչ առաջարկ դու ունես աջ ձեռք։
-Արի առանձին ապրենք։
Ձախ ձեռքը չէր ուզում համաձայնվել, բայց աջ ձեռքը ավելի համուզող էր և կարողանում է համոզել ձախ ձեռքին։  Հենց սկսում են մենակ ապրելմ, ամեն ինչ դժվարանում է։ Եվ նրանք չեն կարողանում լվացվել ծափ տալ։ Մի գործը նրանք չէին կարողանում անել, մյուս գործը կիսատ էին թողնում։ Լավ տանջվելուց հետո, որոշեցին միանալ։

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s