У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:
— Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:
— Спрошу у мамы.
Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:
— Разрешила мама дать карандаш?
А Катя вздохнула и говорит:
— Мама-то разрешила, а брата я не спросила.
— Ну что ж, спроси ещё у брата, — говорит Лена. Приходит Катя на другой день.
— Ну что, разрешил брат? — спрашивает Лена.
— Брат-то разрешил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.
— Я осторожно, — говорит Лена.
— Смотри, — говорит Катя, — не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.
— Мне, — говорит Лена, — только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.
— Это много, — говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала. Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:
— Ну, что ж ты? Бери!
— Не надо, — отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает:
— Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
— Карандаша зелёного нет.
— А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:
— Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:
— Надо так давать, чтобы можно было взять.
- Прочитайте текст.
- Ответьте на вопросы.
- Какие карандаши были у Кати?
- Какие карандаши были у Лены?
- Что сказала Катя, когда Лена попросила у нее карандаш?
- Какого цвета были листья на рисунке Лены?
- Что сказал учитель?
- Составь предложения.
- было, У, два, зеленых, Кати, карандаша.
- зеленым, Надо, травку, карандашом, нарисовать.
- попросила, Лена, карандаш, зеленый.
- покраснела, Катя, рак, как.
- так, давать, Надо, чтобы, взять, было, можно.
- Найди лишнее слова.
- Яблоко, груша, шоколад, персик, мандарин
- Ручка, карандаш, бутерброд, бумага, книга.
- Дерево, птица, цветок, трава, ветка.
- Заяц, девочка, медведь, волк, лиса.
- В каждом из данных ниже слов спряталось животное, найди их. С этими словами /животными/ составь предложения.
Королева
Коньки
Поселок
Укротитель
Գոհար Եգանյան 