- Ավելացրու բառեր, որոնք պատասխանեն ինչպիսի՞ հարցին:
Երկար ճանապարհ
գեղեցիկ ձուկ
լավ նավաստի
հետաքրքրի արկած
- Մեկ բառով գրիր՝
արծաթով պատված- արծաթապատված
կարճ հասակ ունեցող- կարճահասակ
կանգ առնել- կանգնել
միտք անել- մտատել
արծաթով պատված- արծաթապատված
3.Շարունակիր ասացվածքները՝
Ով ինչ անի, իրեն կանի:
Ինչ որ ցանես, անյել կհնձես:
Թրի կտրածը կլավանա, լեզվի կտրածը չի լավանա:
4.Ինքդ բացատրիր հետևյալ բառերը՝
Քարաշեն-քարով շինված տուն, շենք և այլն
անուշա համ- անուշ համ ունեցող
ծաղկազարդ-ծաղիկ զարդ
անտուն-մարդ առանց տուն
5.Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:
լույս-մութ
խելացի-անխելք
խոսել-լռել
բարի-չար
ամեն ինչ-ոչմի բան
օգուտ-անօգուտ
6.Տեքստում ինչպե՞ս է նկարագրված մեծ ձուկը:
ձուկը այնքան մեծեր որ նրա պոչը չեր երևում:
7.Ինչո՞ւ նավը հայտնվեց ձկան փորի մեջ՝
ա) Նավաստիները չէին նկատել ձկանը:
բ) Ձուկը սոված էր և կուլ տվեց նավը:
գ) Ձուկը ջուր խմեց, ջրի հետ նավն էլ հայտնվեց փորի մեջ:
դ) Պատճառը նշված չէ:
8.Ի՞նչ առաջարկ արեց հեղինակը ձկան փորում վաղուց գտնվողներին, որ կարողանան դուրս գալ ձկան փորից:
Հեղինակը առաջարկեց հետևյալ տարբերակը: Երկու ամենաբարձր կայմերը իրար կապեն և հենց որ ձուկը բերանը բաց անի, դեմ տան ծնոտներին։ Այն ժամանակ ձկան բերանը բաց կմնա, և նրաք հեշտությամբ դուրս կգանյն։
9.Նավաստիներն ինչո՞ւ կայմերը թողեցին ձկան բերանում:
Նավաստիները կայմերը թողեցին ծկան բերանում որ նա նորից ինչվոր նավի կոլ չտար:
Գոհար Եգանյան 