- Восстановите текст. Вставьте вместо точек в нужной форме необходимые по смыслу однокоренные слова: интересоваться, интерес, интересный, интересен (интересны).
Знаменитый русский композитор П.И. Чайковский не ограничивался интересом только к музыке. Он глубоко интерисовался философией, историей, живописью, театром и в особенности литературой. По словам друзей композитора, в душе Чайковский был литератором. Нередко он сам выступал как автор интересыих текстов к своим музыкальным произведениям. Также очень интересныи письма композитора, в которых П.И. Чайковский делится своими чувствами и переживаниями.
Вставьте вместо точек пропущенные глаголы:
А. 1. Вчера я очень хорошо подготовился и хотел отвечать, но преподаватель так и не спросил меня. 2. Мой друг впервые приехал в Москву и я хотела показать ему Кремль и Красную площадь. 3. В воскресенье мы все собирались поехать за город, на вокзал нас … приехать пораньше, чтобы вовремя взять билеты и сесть в электричку. 4. Николай спросил : «Сколько стоит этот словарь?»
Б. 1. Мальчик (учил – выучил) стихотворение час. 2. Маша (убирала —
убрала) комнату все утро. 3. Николай Иванович (читал – прочитал) газету полчаса. 4. Брат (готовился – подготовился) к докладу неделю. 5. Сестра (мыла —вымыла) посуду 20 минут. 6. Врач (осматривал – осмотрел) больного полчаса.
7. Машинистка (будет печатать – напечатает) статью 3 часа. 8. Учитель (проверял – проверил) тетради школьников полтора часа. 9. Гостиницу (строили– построили) год. 10. Вчера весь вечер мы (смотрели – посмотрели) телевизор.
11. Ты долго (читал – прочитал) эту книгу?
В. 1. Мать (готовила – приготовила) завтрак за полчаса. 2. Отец (мыл —
вымыл) машину за 40 минут. 3. Школьники (будут осматривать – осмотрят) музей за 2 часа. 4. Дети (поливали – полили) цветы в саду за час. 5. Мы (ели —поели) за 20 минут. 6. Сережа (решал – решил) задачу за четверть часа. 7. Мне (ремонтировали – отремонтировали) машину за 3 дня. 8. Дети (делали – сделали) уроки за час. 9. Студент (переводил – перевел) статью за 25 минут. 10. Друзья играли – сыграли) партию в шахматы за 2 часа.
3. Составьте предложения с данными ниже глаголами. Обратите внимание на их управление. Помните, что указанные глаголы без -ся не употребляются или приобретают иной смысл.
,,,,,, расставаться, драться, сражаться, бороться, гордиться, соревноваться, подружиться, любоваться, сомневаться, бояться.
Догавариватся встретьится в кинотатре-Договариваться
Я надеяться что мой поезд опаздает на несколко минут-надеяться
Мой друг всегда заботиться о своих питомцах-заботиться
Я всегда смеюс очень громко-смеяться
Меня всегда учили здароваться-здороваться
Мне становиться грустно когда мои друзя со мной прошаються со мной-прощаться
4. Выберите один из глаголов, данных в скобках, и поставьте его в нужную форму.
1. Они редко (пообедать/обедают в ресторане. 2. Он каждый день дарить/подарить) ей цветы. 3. Мы ремонтировали/отремонтировали) свою машину 2 часа. 4. Я забыл заплатить/платить) за телефон. 5. На какую ногу вам больно (наступить/наступать? 6. Не надо спорить/поспорить). 7. Он разучился (поиграть/играть в шахматы. 8. Она успела (садиться/сесть в поезд, который уже отходил. 9. Они строили/построили) дом 2 года. 10. Я отвыкла вставать/встать) рано.
11. Не нужно (заказать/заказывать такси: я сам отвезу вас в аэропорт. 12. Он сумел (сдавать/сдать все экзамены на отлично. 13. Им скучно жить/пожить) в деревне. 14. Он устал работать/поработать) по 10 часов в сутки. 15. Вам вредно есть/съесть) солёные продукты. 16. Как тебе удалось выучить/учить) китайский язык за год? 17. Она писала/написать) родителям раз в месяц. 18. Он смог выиграть/выигрывать) у теннисиста, который был намного сильнее его. 19. Мы всегда брали/взять) с собой в поездку разные лекарства. 20. Сегодня он сам (готовить/приготовить завтрак.
Գոհար Եգանյան 