Month: October 2024

Fill in the blanks with the past continuous form of the verbs given in brackets.

1. The children were playing hide and seek in the park.
2. They were going to the movies.
3. I was reading the book you gave me on my birthday.
4. Winnie was stitching her new dress.
5. The dogs were barking all night.
6. Ron was cleaning his room when he heard the noise.
7. It was getting darker with each passing moment.
8. The gardener was watering the lawn.
9. The army was going to Ladakh when the enemy attacked them.
10. My sister was riding a Royal Enfield yesterday.
11. The students were working on their assignments.
12. That boy was dancing in class.
13. The kid was watching television all evening.
14. The girl was listening to rock music.
15. The birds were flying in the sky.

Ecercise 2 – Change into the past continuous tense

Read the following sentences and change them into the past continuous tense.

1. Raj was drinking coffee.
2. Sweta was singing her favourite song.
3. Siraj was leaving home.
4. My friends were playing on the field.
5. I was going to France.
6. The boy was crying all night.
7. The cat was running in the streets.
8. I was performing at the school function.
9. The parrot was talking back.
10. Tia was visiting her granny.

Put the verbs into the correct form (past progressive).

1. When I phoned my friends, they were playing Monopoly.
2. Yesterday at six I was preparing dinner.
3. The kids were playing in the garden when it suddenly began to rain.
4. I was practicing the guitar when he came home.
5. We were not cycling all day.
6. While Alan was working in his room, his friends were swimming in the pool.
7. I tried to tell them the truth but they were not listening.
8. What were you doing yesterday?
9. Most of the time we were sitting in the park.
10. I was listening to the radio while my sister was watching TV.
11. When I arrived, they were playing cards.
12. We were studying English yesterday at 4:00 pm.

We are 9th grade and we learning in High School. Our school is big and beautiful. classroom walls are transparent. We often journey. The school have gyms library, reading room and concert halls. We have interest. We likes sport, dance, music and language. some of us attendance dance lessons, the others painting or piano. All of us likes sing and dance folk and modern music and dance. We are learns different languages` Armenian, Russen, English, French, Italian, Spanish, Turkish and others.We practice various sports such as football, karate, etc. Some of us practice for fun, others want to become professional athletes.:

Մենք իններորդ դասարանցիներ ենք և սովորում ենք «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի ավագ դպրոցում: Մեր դպրոցը մեծ է և գեղեցիկ: Դասասենյակների պատերը թափանցիկ են (transparant): Մենք հաճախ ենք ճամփորդում: Դպրոցն ունի մարզասրահներ, գրադարան, ընթերցասրահ, համերգասրահներ (concert halls): Մենք շատ հետաքրքրություններ ունեք: Մենք սիրում ենք սպորտ, պար, երաժշտություն, լեզուներ: Մեզնից ոմանք հաճախում են պարի դասերի, մյուսները՝ նկարչության կամ դաշնամուրի: Մենք բոլորս սիրում ենք երգել և պարել ժողովրդական և ժամանակակից երգեր և պարեր: Մենք սովորում ենք տարբեր լեզուներ՝ հայերեն, ռուսերեն, անգլերեն, ֆրանսերեն, իտալերեն, իսպաներեն, թուրքերեն և այլն: Մենք պարապում ենք տարբեր մարզաձևեր` (go in for …) ֆուտբոլ, կարատե և այլն: Մեզնից ոմանք հաճույքի համար են պարապում, մյուսներն ուզում են դառնալ պրոֆեսիոնալ մարզիկներ: Մենք սիրում ենք համակարգչային և սեղանի խաղեր:

1․ Ո՚ր պատկերն է կոչվում սեղան: GEOGEBRA ծրագրով գծել սեղան:

2․Ինչպե՞ս են կոչվում սեղանի կողմերը:
Հիմք, սրունք

3․ Ո՚ր պատկերն է կոչվում հավասարասրուն սեղան:

4․ Թվարկել սեղանի տեսակները: GEOGEBRA ծրագրով գծել այդ պատկերները:

5․ Նշել  ճիշտ պնդումը:

ա) Ցանկացած սեղանի հիմքերը զուգահեռ են:

բ) Հավասարասրուն սեղանի սրունքները զուգահեռ են:

գ) Ուղղանկյուն սեղանի հիմքերը հավասար են:

6․ Տրված է՝ ∢A=37°∢C=121°։ Գտնել ∢B,∢D

B=143, D=59

7․ Հաշվել ABCD սեղանի անկյունները, եթե  ∢A=30°

D=30, B=150, C=150

8․ ABCD սեղանի AB սրունքը հիմքի հետ կազմում է 30°: Հաշվիր BK բարձրությունը, եթե AB կողմը 30 սմ է:

BK=15cm

9․ Սեղանի հիմքերի հարաբերությունը հավասար է 2:7: Հաշվել սեղանի մեծ հիմքը, եթե նրա փոքր հիմքը հավասար է 12 սմ -ի:
x
12:x=2:7
2x=12*7=84
x=84:2=42
x=42

10․ Սեղանի կողմերը հարաբերում են ինչպես՝ 7:6:10:9, իսկ սեղանի պարագիծը 128 սմ է: Հաշվիր սեղանի կողմերը:

7x, 6x, 10x, 9x
7x+6x+10x+9x=128
32x=128
x=128:32=4, 7*4=28, 6*4=24, 10*4=40, 9*4=36
կողմերը կլինեն՝ 28, 24, 40, 36