Category: Մաթեմատիկա

776, 777, 780, 781, 782։

719, 720, 722, 723, 724, 726։

722. Հետևյալ աղյուսակում ներկայացված են օրվա ընթացքում օդի
     ջերմաստիճանի փոփոխության տվյալները.
     Կառուցե՛ք համապատասխան գրաֆիկը և պատասխանե՛ք
     հետևյալ հարցերին.
     ա) Ժամը քանիսի՞ն է օդի ջերմաստիճանը եղել 0OC։ 9
     բ) Ժամը քանիսի՞ն է օդի ջերմաստիճանը եղել ամենացածրը
     (ամենաբարձրը)։ 6, 18
     գ) Ո՞ր ժամանակահատվածում է օդի ջերմաստիճանը եղել 0O-ից
     ցածր (բարձր)։ 6, 12
     դ) Քանի՞ աստիճանով է փոխվել օդի ջերմաստիճանը ժամը
     6–15-ը։ 6

724. Աղյուսակում բերված են մեքենայի ընթացքի տվյալները.
     Ժամանակը (ժ) 0 1 2 3 4 5 6
     Անցած ճանապարհը (կմ) 0 70 140 210 280 350 420
     ա) Ժամը քանիսի՞ն է մեքենան մեկնել քաղաքից։ 00;00
     բ) Ինչի՞ է հավասար մեքենայի անցած ճանապարհի երկարությունը։ 420
     գ) Քաղաքից ի՞նչ հեռավորության վրա էր մեքենան մեկնումից 2,
     3, 6 ժամ անց։ 140, 210, 420
     դ) Ժամը քանիսի՞ն էր ավտոմեքենան գտնվում քաղաքից 210 կմ
     հեռավորության վրա։ 3;00
     ե) Ինչի՞ է հավասար ավտոմեքենայի արագությունը։
     զ) Ինչքա՞ն ճանապարհ է անցել ավտոմեքենան ընթացքի
     երրորդ ժամից սկսած մինչև ընթացքի ավարտը։ 210-420

693, 698, 695, 700, 702, 703, 705։

693. Կառուցե՛ք կոորդինատների ուղղանկյուն համակարգ և նշե՛ք
     հետևյալ կետերը՝ A (+3, +4), B (–2, +1), C (–3, –4), D(0, +1), E (–5, +3),
     F (+3, –5), G (+1, 0), M (+6, +4), N (–2, –4), K (–1, –3)։

698. Կոորդինատային հարթության ո՞ր քառորդում են գտնվում հետևյալ
     կետերը.
     ա) (–7, +2), գ) (–3, –5), ե) (+10, 0), է) (+4, –2),
     բ) (+3, +1), դ) (–15, +6), զ) (0, –30), ը) (+3, –7)։

1. Քանի՞ աշխատանք է կատարված և տեղադրված բլոգի Հանրահաշիվ բաժնում։
2. Ո՞ր նախագծերին ես մասնակցել․ թվարկել անվանումներով։
3. Տեղադրիր առարկայի շրջանակներում կատարածդ աշխատանքների հղւմները։
   Մաթեմատիկա 12.18.2022, Մաթեմատիկա 12.13.2022, Մաթեմատիկա 29․11․2022, Մաթեմատիկա 27․11․2022, Մաթեմատիկա 24․11․2022, Մաթեմատիկա 20․11․2022, Մաթեմատիկա 17․11․2022, Մաթեմատիկա 16․11․2022, Մաթեմատիկա 13․11․2022, Մաթեմատիկա 03․11․2022, Մաթեմատիկա 01․11․2022, Մաթեմատիկա 14․10․2022, Մաթեմատիկա 12․10․2022, Մաթեմատիկա 10․10․2022, Մաթեմատիկա 09․10․2022, Մաթեմատիկա 30․09․2022, Մաթեմատիկա 29․09․2022, Կոտորակների ընդհանուր հայտարարի բերելը, Մաթեմատիկա 14․09․2022, Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար, փոխադարձաբար պարզ թվեր, Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար, փոխադարձաբար պարզ թվեր, Կրթություն ստանալն իմ իրավունքն է:
4. Ո՞ր թեմայի աշխատանքներին չես մասնակցել, որո՞նք են բացթողումներդ։
5. Ի՞նչ ժամկետում ես պատկերացնում և պատրաստվում կատարել բաց թողնված աշխատանքները, լրացնել բաց թողնված նախագծերը։
6. Քանի՞ ֆլեշմոբի ես մասնակցել։
7. Մասնակցե՞լ ես արդյոք մաթեմատիկայի օլիմպիադայի կամ այլ մրցույթի. թվարկիր։
   Ոչ
8. Հանրահաշվի ի՞նչ թեմայով ես ցանկանում տեսնել հաջորդ նախագիծը։
9. Ինչպիսի՞ն կլինի քո մասնակցությունը հաջորդ ուսումնական շրջաններում Հանրահաշվի դասընթացին։
10. Ինչպե՞ս կգնահատես առարկայի շրջանակներում մինչ այժմ կատարածդ աշխատանքը։

649, 670, 677, 678, 679, 681, 683, 686։