Month: November 2024

Complete the sentences (Active or Passive Voice). Use Simple Present.

1. He sells cars.  

2. The blue car is sold.  

3. In summer, more ice cream is eaten than in winter.  

4. She calls her grandparents every Friday.  

5. The letters are typed.  

6. He takes his medicine every day.  

7. Jane is not taken to school by her father.  

8. We go to school by bus.  

9. She does not work for a bank.  

10. Milk is kept in the refrigerator.  

Rewrite the sentences in passive voice.

1. He opens the door. – The door is opened by him.  

2. We set the table. – The table is set by us.  

3. She pays a lot of money. – A lot of money is paid by her.  

4. I draw a picture. – A picture is drawn by me.  

5. They wear blue shoes. – Blue shoes are worn by them.  

6. They don’t help you. – You are not helped by them.  

7. He doesn’t open the book. – The book is not opened by him.  

8. You do not write the letter. – The letter is not written by you.  

9. Does your mum pick you up? – Are you picked up by your mum?  

10. Does the police officer catch the thief? – Is the thief caught by the police officer

1.Ի՞նչ էր ինդուլգենցիան և ի՞նչ նպատակի էր ծառայում:

նշանակում էր եկեղեցու կողմից տրվող ներում՝ մարդկանց մեղքերը խոնարհությամբ թողնելու համար, հաճախակի ֆինանսական նվիրատվություններով: Այն հիմնականում օգտագործվում էր Քրիստոնեական եկեղեցու կողմից մարդկանց հոգևոր կյանքը բարելավելու, բայց նաև եկեղեցու ֆինանսական միջոցները համալրելու նպատակով: Ինդուլգենցիաները դարձան կարևոր մի բաժին, որը հանգեցրեց ռեֆորմացիայի շարժման՝ Մարտին Լյութերի կոչին ընդդեմ այս պրակտիկայի։

Ի՞ նչ է ռեֆորմացիան:

դինամիկ մի շարժում էր, որը սկսվեց 16-րդ դարի սկզբին՝ ընդդեմ Katolik եկեղեցու վերնախավի որոշ պրակտիկաների և հանուն ավելի մաքուր ու հստակ կրոնական ուսմունքների: Այս շարժման գլխավոր կրոնական առաջնորդը Մարտին Լյութերն էր, ով 1517 թվականին հրապարակեց իր «95 դրույթները», որոնք քննադատում էին եկեղեցու ինդուլգենցիաների վաճառքը և մյուս խնդրահարույց կողմերը:

Ե՞րբ է սկսվել և որքա՞ն է տևել Նիդերլանդական հեղափոխությունը:

սկսվել է 1568 թվականին, երբ նիդերլանդները սկսել են հակազդել Իսպանիայի կենտրոնացված իշխանությանը: Հեղափոխությունն անցկացվել է մի քանի փուլերով՝ ներառյալ կրոնական, քաղաքական և սոցիալական խնդիրները: Այն ավարտվել է 1648 թվականին՝ Վեստֆալիայի համաձայանգությամբ, երբ Նիդերլանդները պաշտոնապես ճանաչվեցին որպես անկախ պետություն:

Ի՞նչ է նշանակում Վերածնունդ:

նշանակում է մշակութային և մտավոր շարժում, որը սկսվել է Եվրոպայում 14-րդ դարի վերջին և շարունակվել 17-րդ դարի սկզբին։ Այն տեղի ունեցավ որպես միջնադարի և վաղ նոր ժամանակների միջև շրջադարձ, որտեղ նորից սկսեցին գնահատվել հին հունական ու ռոմանյան մշակույթը, արվեստը, գիտությունը և մտածողությունը։ Վերածնունդը մեծ ազդեցություն ունեցավ արվեստի, գիտության, գրականության, փիլիսոփայության և քաղաքականության վրա։ Վերածննդի գաղափարները հաճախ համարվում են մոդեռնության սկիզբ։

Ովքե՞ր էին հումանիստները:

Վերածնունդի շարժման ներկայացուցիչներն էին, որոնք հավատում էին մարդու արժեքին, ազատությանն ու ողջամտությանը։ Նրանք ուսումնասիրում էին հին հունական ու ռոմանյան գրականությունը, փիլիսոփայությունը և արվեստը, նորովի մոտեցումներ էին գտնում գիտության, մշակույթի և հասարակական կյանքի հարցերին։ Հումանիստները պնդում էին, որ մարդու ներքին աշխարհի և բնության գիտելիքները կարևոր են, և կարծում էին, որ մարդիկ կարող են և պետք է ձգտեն բարելավել իրենց կյանքը, զարգացնել իրենց ներքին պոտենցիալը։

Հումանիզմի հիմնական գաղափարներն են՝ մարդու նկատմամբ դրական մոտեցում, անձի ինքնուրույնության և պոտենցիալի կարևորություն, ինչպես նաև մարդու գրավոր ու գիտական ժառանգության ուսումնասիրությունը։

Put the verbs into the correct form (present perfect simple).

1. I haven’t worked today.
2. We have bought a new lamp.
3. We haven’t planned our holiday yet.
4. Where have you been?
5. He has written five letters.
6. She hasn’t seen him for a long time.
7. Have you been at school?
8. School hasn’t started yet.
9. Has he spoken to his boss?
10. No, he hasn’t had the time yet.

Put in the correct question tags for each sentence.

1. John smokes a lot, doesn’t he?

2. My mother has lovely hair,  doesn’t she?

3. You do like this film we’re watching,  don’t you?

4. He can’t speak English very well,  can he?

5. Your brother isn’t married,  is he?

6. She doesn’t cook very well,  does she?

7. We can go to the cinema tomorrow if you want,  can’t we?

8. They don’t have a very nice house,  do they?

9. She is the richest woman in the town,  isn’t she?

10. We should leave before it gets dark,  shouldn’t we?

11. You’d like a cup of tea,  wouldn’t you?

12. They mustn’t go too near the lake,  must they?

13. You’ll see John tomorrow,  won’t you?

14. We won’t be going to that restaurant again,  will we?

15. Let’s try and phone her again,  shall we?

16. You’ve seen this film already,  haven’t you?

17. Your uncle has never been out of the village,  has he?

18. You’re seeing Amy next week,  aren’t you?

19. I’m not speaking first at the meeting,  am I?

20. This was an interesting exercise,  wasn’t it?

Բացատրել ընտանիքի նշանակությունը հասարակության մեջ

Ընտանիքը կարող է համարվել հասարակության կայունության հիմքը, քանի որ այն ձևավորում է անհատների սոցիալական դիրքը, ինքնագիտակցությունը և նրանց սոցիալական վարքագիծը: Իսկ ընտանիքի անդամները, լինելով տարբեր սերունդներից, ապահովում են հասարակության շարունակականությունը:

Ի՞նչ է անհրաժեշտ ընտանիքի ամրության ու կայունության համար,ինչն է ընտանիքում միավորում մարդկանց

Ընտանիքի անդամները պետք է պատրաստ լինեն միմյանց աջակցելու, հատկապես դժվար պահերին: Սա ներառում է ոչ միայն առօրյա հոգսերում, այլ նաև հոգեբանական աջակցություն, որը անփոխարինելի է ընտանիքի համար։Սիրո, վստահության և հարգանքի բացակայությունը կարող է վնասել հարաբերությունները, երբեմն հասցնելով ընդհանրապես ընտանիքի կործանմանը: Հոգեբանական ամրությունը հիմնվում է փոխադարձ աջակցության և ըմբռնման վրա:

Որո՞նք են մեծ և փոքր ընտանիքների առավելություններն ու թերությունները

Մեծ ընտանիքների առավելություններ

Խմբային աշխատանքի կարողություններ
Մեծ ընտանիքում անդամները սովորաբար ավելի արագ են հարմարվում թիմում աշխատելու հետ կապված իրավիճակներին։ Նրանք կարող են ավելի հեշտությամբ կատարել խոշոր տան աշխատանքները, ինչպես նաև խնդիրների լուծումը կարող է լինել ավելի դինամիկ։

Ամուր կապեր և բարոյական աջակցություն
Մեծ ընտանիքի անդամները հաճախ ունենում են ավելի ամուր հոգեբանական կապեր, քանի որ նրանք միասին են ապրում երկար ժամանակ։ Չնայած կոնֆլիկտների հնարավորությանը, մեծ ընտանիքներում մարդիկ սովորում են համատեղ գոյակցել և լուծել խնդիրները։

Մեծ ընտանիքների թերություններ

Ավելի շատ կոնֆլիկտներ
Երբ շատ մարդիկ ապրում են միասին, միշտ էլ լինում են տարաձայնություններ կամ վեճեր։ Սա կարող է ուղեկցվել հոգեբանական ճնշումով և անձնական ազատության պակասով։

Աշխատանքային և ժամանակային սահմանափակումներ
Մեծ ընտանիքի մեկ անդամի համար դժվար է բախվել աշխատանքային ժամերին և պարտականություններին, քանի որ մեծ ընտանիքում կարող է լինել ավելի շատ անձնական ու տնային պարտականություններ։

Փոքր ընտանիքների առավելություններ

Բարձրացված ուշադրություն
Փոքր ընտանիքներում ծնողները կամ խնամողներն ավելի շատ ուշադրություն կարող են հատկացնել յուրաքանչյուր երեխայի կամ անդամի։ Նրանք կարող են խորասուզվել յուրաքանչյուրի կարիքներին։

Ավելի քիչ կոնֆլիկտներ
Փոքր ընտանիքում ավելի քիչ մարդիկ են ապրում, ինչը հաճախ նշանակում է նաև ավելի քիչ տարաձայնություններ և կոնֆլիկտներ, քանի որ յուրաքանչյուր մարդ կարող է ավելի շատ տարածք ու ազատություն ունենալ։

Փոքր ընտանիքների թերություններ

Հոգեբանական մեկուսացվածություն
Երբ ընտանիքում շատ քիչ մարդիկ են, կարող է բացակայել սոցիալական աջակցություն։ Մեկ ընտանիքի անդամը կարող է զգալ իր մենակությունը, հատկապես դժվարին պահերին։

Նպատակների կիսեցման դժվարություն
Փոքր ընտանիքներում միշտ չէ, որ կա բավարար աջակցություն ու պլանավորում բոլոր անդամների նպատակներին հասնելու համար, քանի որ դրանք կարող են լինել առավել անհատական ու առանձնացված։

<<Զգացմունք>>

«Զգացմունք», Ռեմբրանդի 5 նկարների շարքից է՝ ստեղծված 1624-1625 թվականներին, 18-19 տարեկան հասակում։ Շարքում թողարկված «Շոշափում», «Հոտառություն», «Տեսողություն», «Լսողություն» նկարները համարվում են վարպետի ամենավաղ գործերը։ 3 նկարները համարվում են Լեյդենյան հավաքածուի մաս, իսկ մեկը գտնվում է Հոլանդիայում՝ Դե Լեկենխալ թանգարանում։ 5 նկարների գտնվելու վայրը հայտնի չէ։ 2016 թվականին Էշմոլի թանգարանում՝ Օքսֆորդում, ժամանակավոր ցուցահանդեսում ցուցադրվել են 4 նկարները, իսկ 5-րդ նկարի տեղը զբաղեցրել է դատարկ շրջանակ։

Զգայարանները միշտ ուշադրության են արժանացել, քանզի մարդու շնորհիվ կարելի է տեսնել, զգալ և ճանաչել շրջակա աշխարհը։ Անտիկ աշխարհում և վաղ միջնադարում հիմնական զգացմունքների հետ, բացի լսողության, տեսողության, հոտառության, շոշափման, համի, ավելացվել են նաև երևակայությունը, զայրույթը, աստվածային սերը և այլն։ Ավանդական հնգյակը ձևավորվել է միայն ուշ միջնադարում։ Ընդ որում, գիտնականները, աստվածաբաններն ու փիլիսոփաները մտածել են, թե ինչպես են այդ զգացմունքները աշխատում։ Օրինակ, XIII դարում Անգլիայում լույս տեսած եռալեզու հանրագիտարանում ուղեղի սխեմատիկ նկարում ցուցադրվում են այդ օրգանի տարբեր գոտիներ, իսկ ստորագրություններով պարզ է, թե ինչ գործառույթներ են նրանք կատարում. հիշողություն, մտածմունք, հիմնավորում և այլն։ Sensus communis գոտու անվանումը, թվում էր, որ ընդունում է զգայարաններից տեղեկություն։ Իսկ տեղեկատվությունը այդ գոտի է հասցվում ամբողջ մարմնից՝ pneuma-ի կամ spiritus-ի միջոցով, Այսինքն՝ ինչ-որ «կենդանի ոգու» միջոցով։

Նկարների շարքը Ռեմբրանդը նկարել է 1624-1625 թվականներին, երբ եղել է 18-19 տարեկան։ Այդ ժամանակ նա Ամստերդամում Պ. Լաստմանի մոտ հաճախում էր ուսուցման, վերապատրաստվել է Իտալիայում և մասնագիտացել է պատմական, դիցաբանական և աստվածաշնչյան սյուժեներում։

Նկարները նկարվել են յուղաներկով։ Ունեն նմանատիպ կոմպոզիտային լուծում և գրեթե միևնույն չափս՝ 21,5-ը 17,5 սմ-ով։ XVIII դարում «Լսողություն», «Շոշափում» և «Հոտառություն» նկարները ցուցադրվում են։ 1987-1988 թվականներին ցուցադրված նկարները հեռացվում են, նրանցից պահպանվում է միայն «Հոտառությունը», քանի որ նրա չափսը փոքր ինչ ավել էր՝ 37 × 25 սմ։

Յուրաքանչյուր նկարի հետին պլանում պատկերված են 3 դիմանկարներ՝ մոտեցված մեկը մյուսին՝ տեղակայված ստվերային երանգի։

Տեսողություն

«Ակնավաճառ» նկարում պատկերված է տարեց զույգ, ովքեր փողոցային վաճառողից գնում են ակնոցներ։ Հոլանդերենում գոյություն ունի «ակնոցներ վաճառել» իդիոման, որը նշանակում է խաբել որևէ մեկին։ Հավանաբար, հենց նրան էլ ուղարկում է Ռեմբրանդը՝ ընդգծելով վաճառողի հորինված հագուստով խաբելու հնարավորությունը։ XVII դարում այդպիսի հագուստը ասոցացվում էր երկերեսանի, անվստահելի մարդկանց հետ, ովքեր հակված էին տարբեր նենգությունների և խաբեությունների հետ։ Դատելով նկարը՝ վաճառողը փորձում է վաճառել ակնոցները կույր մարդկանց։

Լսողություն

«Երեք երաժիշտներ» նկարում պատկերված են տարեց երգող զույգ և նրանց հետ երիտասարդ մարդ, ով ուսերի միջով նայում է գրքին։ Նման սյուժեները ունեն հին ավանդություններ, բայց հիմնականում նկարիչները նկարում են երիտասարդ սիրահարներին։ Ռեմբրանդի վրա, ինչպես «Շոշափման» դեպքում, հնարավոր է ազդել է Լ. Լեյդենսկու «Նվագող զույգը» փորագրությունը՝ մարմնավորելով տարեց մարդկանց զգացմունքների ներդաշնակությունը։ Երիտասարդների պատկերը նկարի վրա նույնացվում է երիտասարդ նկարիչ Յան Լիվենսի դիմանկարի հետ, ում հետ Ռեմբրանդը ծանոթացել է Հ. վան Սվանենբերգի մոտ սովորելու ժամանակ, բայց սկսել է շփվել նրա հետ Ամստերդամ վերադառնալուց հետո՝ 1626 թվականին։ Այժմ նկարը մտնում է Լեյդենյան հավաքածուի մեջ։

Շոշափում

Խաբեության մասին խոսվում է նաև շարքի այլ նկարներում՝ «հիմարության քարի հեռացման գործողությունը»։ Նման սյուժեին բազմիցս անդրադարձել են տարբեր նկարիչներ, այդ թվում ՝ Հիերոնիմոս Բոսխի, Ֆրանսուա Վերվիլտի և Լուկաս Լեյդենցի հետևորդները, որոնց 1524 թվականի «հիմարության քարի հեռացման գործողությունը» փորագրությունը կարող էր հայտնի լինել Ռեմբրանդին։ Այժմ նկարը մտնում է Լեյդենյան հավաքածուի մեջ։

Հոտառություն

«Ուշագնաց եղած հաճախորդը» նկարը համարվում է կորած։ 2015 թվականին նկարը դրել են Նյու Ջերսիում՝ որպես XIX դարի «աննշան նկար», և գնահատվել է 500-800 դոլար։ Սակայն աճուրդի ընթացքում կտավի արժեքն աճել է մինչեւ 870 հազար դոլար, իսկ աճուրդային հավաքածուների հաշվառմամբ՝ «Талабардон & Готье» ֆրանսիական պատկերասրահը հաղթել է աճուրդում և նկարի համար վճարել է 1 մլն դոլար։ Հետագայում նկարը գնել է Թոմաս Կապլանը՝ իր հավաքածուն համալրելու համար, վճարել է 4 մլն դոլար։

Նկարում պատկերված է տղամարդ՝ ուշագնաց եղած։ Մտահոգված կինը փորձում է նրա գիտակցության բերել։ Ամենայն հավանականությամբ, Ռեմբրանդը պատկերել է արյունահեղության հետևանքները, որը, ինչպես ենթադրվում էր, նպաստել է բազմաթիվ հիվանդությունների բուժմանը։

Վերականգնման ժամանակ նկարի վերևի աջ անկյունում  հայտնաբերվել է RHF մոնոգրամը։ Այս ձևով նկարչի այս նկարը համարվում է ամենավաղ և հայտնի գործերից մեկը։ Այժմ նկարը ներառվում է Լեյդենյան հավաքածուի մեջ։