Author: gohareganyan

1. Как обычно проходят ваши летние каникулы?
   Я обычно провօжу лето в деревне Дарбас, где живет моя бабушка.
2. Выделите самые интересные моменты.
   Я впервые участвовала в лагаре, где ночевала в палатке, это было в Севане, в селе Вагашен.
3. Как прошли летние каникулы в этом году?
   Это было классно, я очень давольна.
4. Опишите события, которые вам запомнились.
   Как я впервые переходила дорогу одна, и ночевала в лесу в палатке.
5. Где вы были? Что делали? Чему научились?
   Я была у свoей бабушки в деревне, ходила в магазин и научилась переходить дорогу.
6. Оформите текстовый материал с использованием фотографий /составь презентацию
   проекта, нарисуй картинку программой Paint/
   
   
   

Ամառը իմ ամենասիրելի եղանակն է։ Ես գնացի տատիկիս գյուղ, որը գտնվում է Սյունիքում։ ը յդ գյուղ գտնվում է մի փոքրիկ  քաղաքում Սիսիան իսկ գյուղիս անունը դարաբաս։ Եվ ես գնացելմ Սևանա լիճ, Վաղաշեն գյուղ, որտեղ մենք պետք է մնայինք վրաններով։ Այնտեղ շատ հավես էր։ Շատ էին միջատները՝ մեղուները, սարդերը։ Սևանում մենք քնում էինք վրաններում։ Ես հանդիպեցի իմ ընկերներին որոնց ծատ եմ կարոտել և մենք խաղացինք բազում խաղ եր։ Եվ ես գնում էի Սևանալճում լողի, որտեղ ես սովորեցի ավելի լավ  լողալ։

Ինչպես գիտենք, արձակուրդները միայն ամռանն է և շաբաթ, կիրակի օրերին։

Արձակուրդները մտածված են նրա համար, որ մարդիկ հանգստանան։

Եթե մարդիկ չհանգստանան նրանք կսկսեն հիվանդանալ։

ՈՒ եթե նրանք հիվանդանան չենկարողանա աշխատել ու կմնան առանձ ուտելիքի, փողի։

Եվ երեխաները կմնան առանձ ուտելիքի։

Դրա համարեն մտածել են արձակուրդները, որ մարդիկ հանգստանան չհիվանդանան։

ՈՒ ունենան ուտելիք ու փող։

Եվ, որ երեխաները չմնան առանձ ուտելիքի։

Լրացուցիչ աշխատանք

Կատարի՛ր տրված առաջադրանքները։

Տրված բառերում գտի՛ր թաքնված արմատները։

Ընկուզենի- Ընկույզ

Ծուլություն-Ծուլ

Փութաջան-Փույթ

Ջրազուրկ-Ջուր

Գուժել-Գույժ

Լուսանալ-Լույս

Ձնաբուք-Ձյուն

Յուրաքանչյուր բառի հնչյունները վերադասավորիր այնպես, որ նոր բառ ստանաս:

Ափսե-փեսա, գեր-երգ,սարդ-դարս, վիճակ-կավիճ, թանաք-քաթան, կանթ-թանկ, նուշ-շուն, մական-նամակ, հյուս-հույս, մուկ-կում, տեգ-գետ, ուլ-լու, թութ-թութ:

Բառերի սկզբից և վերջից ավելացրո՛ւ մեկական հնչյուն և նոր բառ ստացիր:

Վազ-ք, կար-ճ, ա-շուն, փ-ական, վար-ձ, բար-ի, հեր-թ, ք-որ:

Տրված հնչյուններնն այնպես դասավորիր, որ բառեր ստանաս:

Ա մ ի ք- քամի

Ռ ա թ ո –աթոռ

Ռ ե ձ ք — ձեռք

Կ ա ժ բ ա – բաժակ

Ղ ն ի ա կ-կաղին

Ք ո ս խ- խոսք

Տ ք ի մ —միտք

Ր ի պ ն ա –պանիր

Կ չ ա կ ա –կակաչ

Թեստ 2

Թեստ 8

Թեստ 6

Ես այդ քանել լավ չեմ անգլերենից բայց ես հասկանում էմ որ անգլերենը բարդանում է ամեն դասարանից և այսպես մինջև 12-երորդ դասարան ես սիրում եմ անգլերեն։

English 03.05-07.05
English 09.04.2021
Easter celebrations. Easter is a Family Day
English 02.04.2021
Enlish 01.03-05.03
English 22-26.02
English
Իմ տեղեկատվական մոլորակը (Dante Alighieri Դանթե Ալիգիերի)
Park in my town
English homework-08.12
Sivka-Burka in the contest
English
Look at the picture
LOOK AT THE PICTURES
English
English
English
03.09.2020.
English 20. 11. 2019