Կարդա՛ Ղազարոս Աղայանի ,,Ծառերի գանգատը,, գործը և գրի՛ր, թե ի՞նչ սովորեցրեք քեզ այն:
Այս պատմվացքը ինձ սովորեցրեց, որ պետք է խնամել ինչ որ ուենք:

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Ավագ դպրոց, 10-րդ դասարան
Կարդա՛ Ղազարոս Աղայանի ,,Ծառերի գանգատը,, գործը և գրի՛ր, թե ի՞նչ սովորեցրեք քեզ այն:
Այս պատմվացքը ինձ սովորեցրեց, որ պետք է խնամել ինչ որ ուենք:
1.Բնութագրի՛ր հեքիաթի հերոսներին:
Գյուղացի-նա հիվանդ պապիկ էր, որդի-աշխույժ, վաճառական-փող սիրող, թագավոր-հասկացող:
2.Արդարացրու՛ կամ մերժի՛ր հեքիաթում արտահայտված գաղափարը։
կարծում եմ թագովորը ճիշտ վարվեց սպանելով վաճառականին, քանի որ նա չտվեց փող որդուն որը ասոմեր որ ինքը կվերադարցնի գումարը:
3.Ստեղծագործական աշխատանք՝ «Բարությունը կփրկի աշխարհը»։
1148, 1149, 1150, 1151, 1152, 1153։



1.Հատվածից դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր, կազմի՛ր նախադասություններ։
մինուճար-Ծնողների միակ զավակը հանդիսացող:
սովդաքարի-Վաճառական
ռոճիկի-Աշխատանքի՝ ծառայության համար վճարվող դրամական վարձատրություն, ինչպես և դրա չափը:
եղելությունը-իրադարձություն:
2.Համառոտ ներկայացրու հեղինակի ասելիքը, ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այն:
Ինձ սովորեցրեց որ չպետք է լինել ագահ:
1.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
մինուճար-Ծնողների միակ զավակը հանդիսացող:
աչքադրել-Հավանած
չոլեչոլ-Չոլեչոլ գցել
չբանեցրած-
սաթ-Երրորդական շրջանի բույսերի քարացած դեղնագույն (կամ սև) խեժ:
մշտադալար-Միշտ դալար՝ կանաչ
մշտաբեր-Միշտ բերող՝ պտղաբերող
2․Ստեղծագործությունը մասերի բաժանի՛ր և վերնագրի՛ր։
1 մաս-Աղջիկ որը չունի ոչ հայր ոչ մայր:
2 մաս-Բոշա աղջիկ:
3 մաս-Հրաշալի ձուկ:
4 մաս-Չքնաղ ծառ:
5 մաս-Եղեգնուհին և բոշան:
3․Թվարկի՛ր ստեղծագործության հերոսներին և բնութագրի՛ր։
Եղեգնուհի-մի չնկաղ աղջիկ որ չունի ուչ հայր ոչ մայր:
Թագավոր-միամիտ:
Թագավորի որդի:
Բոշա աղջիկ-սուտասան:
Պառավ-մի աղքատ:
4.Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այս պատմությունը:
Պատմությունը ինձ սովորեցրեց որ չպետք է սուտ ասել քանի որ միշտ սութը բայցահայտվում է:











1124, 1125, 1126, 1127, 1128, 1129, 1130։




1112, 1113, 1114, 1115, 1117, 1119, 1120։







1101,1102,1103,1105,1106,1108,1109։





